基礎芬蘭語(1)課程的最後一個考試是筆試
原則上就是考對短文的理解能力還有短文的寫作能力
考試就是考試, 準備的過程總是痛苦的, 但是其實考法很有趣
第一個部份是給了你一個表格, 讓你填姓名, 地址, 電話, 電子郵件地址, 郵遞區號等等, 只不過這些名詞都是芬蘭語, 所以不認識這些單字就不知道要填什麼東西, 這部分說穿了考的就是字彙能力
只不過不像我過去在台灣的考試經驗, 總是用選擇題選正確答案, 或是填空題填正確答案, 考了ㄧ堆試卻永遠不知道什麼時候用 填寫這樣的表格其實是很生活化的問題, 因為在芬蘭生活往往需要填寫一些表格, 譬如說加入會員或是註冊到某個團體之類的時候
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其次是結構比較, 一樣意思的兩個句子已經同時以芬蘭語跟英語的狀態在考卷上被印出來, 然後考生被要求去比較芬蘭語跟英語結構上的差異, 首先把跟英語的各個單字相對應的芬蘭語寫出來, 之後用描述的方式寫出你覺得在什麼地方上有結構上的差異
說穿了就是考文法, 但是一樣的沒有填空也沒有選擇題, 而且還可以自由論述, 即便一樣是測試文法理解能力, 但是考法卻可以差這麼多, 嘖嘖嘖
第三部份又是考字彙能力, 題目中給了14個芬蘭語單字, 要求考生從這14個單字中找單字配對組成新的單字, 因為芬蘭與中有許多字是組合式單字(譬如說運動場就是運動+場), 所以利用這樣的考法測試你的基礎字彙能力
其實這14個單字都不難, 他們都是像車, 男, 廣播, 警察, 筆, 運動等等程度的單字, 然後只要從這些單字中組合成4到6個新單字, 並且簡單說明配對的邏輯性就OK了
還有一個是將芬蘭語的小句子翻譯成英文的問題, 這部分老師會故意挑沒有教過的單字但是卻又是長得跟英文有點相近的單字, 所以雖然看不懂, 但是是有空間可以發揮聯想力去猜的
是的, 這部分就是在測試考生面對沒看過的句型與單字的時候能不能嘗試去猜出句中主要的含意, 其實短文很簡單, 像是「首相坐計程車去歌劇院了」的程度
至於文章理解方面的問題, 試中出了ㄧ個約300字的芬蘭語短文, 然後問題就是要你去猜文章的概要, 譬如說概要是什麼, 什麼時候在什麼地方發生的, 最後是敘述性的問題要你寫出你對這個文章所理解了的全部內容
最後是寫作, 要求考生寫70字以上的芬蘭語短文描述關於自己的一切
讀到這裡, 你覺得如何呢? 這樣的考試有趣嗎? 從來沒有想像過如果台灣的英文考試也可以這麼生活化這麼有想像空間的話我們的英文能力又會變得如何呢?
我對於這個考試整體的感想是「不拘泥於正確解答, 重點在培養了多少使用外文的能力」, 我想這就是在芬蘭這個國家對於外語教育的風格吧
不公布個人的成績, 沒有排名, 不讓學生競爭, 正確解答不代表一切, 論述式回答
跟台灣很不一樣, 但很有趣
