芬蘭的教育與日本或台灣大不相同
在PISA(OECD的學生學習成果程度)的調查中, 芬蘭往往位居前幾名, 因而使得其教育格外受到注目
首先先羅列幾條我所認為的芬蘭教育特徵
（１） 從小學到博士都不需要學費
（２） 大多是學校是公立學校, 學校的教育水準也差異不大
（３） 學生不上補習班, 也沒有所謂的課後輔導
（４） 不強調競爭與排名
（５） 教師的素質很高
（６） 教課內容多元且能由老師自行規畫決定
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關於（１）與（２）, 因為教育支出幾乎完全由國家負擔, 所以學生不會因為家庭的經濟狀況而有無法接受教育的情況發生
而在台灣與日本常見的補習班, 往往需要繳交高額的學費, 這也就造成了教育上的差別化, 意謂著只有有錢人家才能享有高品質的教育, 而清寒的家庭即便是在教育上還是處於劣勢
而所有的學校都是公立而且不需要負擔學費的話, 所有的家庭與所有的學生都有平等接受教育的機會, 而這也就解決的教育不平等的問題
只要有心向學, 想要成長的話, 每個人都有平等的受教權力
另外, 在對於學歷的看法上, 日本或台灣與芬蘭大相逕庭, 在日本或台灣只要有一張來自知名大學的文憑, 似乎就好像人生將一路順遂, 不管是找工作或是在社會上發展都充滿了優勢
(引用自芬蘭觀光局網站)
但是芬蘭並不是這樣, 教育不是為了學歷不是為了文憑, 教育是為了知道學習的樂趣, 找尋人生的方向與快樂的工作, 進而充實自己的人生, 就算失敗, 政府也有完善的福利措施幫助你藉由學習東山再起
在這樣的環境裡追求學歷自然而然也就成為了沒有意義的事
教育為的是教導人們獨立思考本質的能力, 而不是背標準答案與考高分啊
待續
